به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «صبح توس»؛ علی ایزدیان با اشاره به برگزاری هشتاد و چهارمین اجلاس مدیران مدارس جامعه تعلیمات اسلامی اظهار کرد: این اجلاس به مدت دو روز و با حضور جمعی از مسئولان ملی و استانی و مدیران مدارس جامعه تعلیمات اسلامی برگزار شد و موضوعات مهم و راهبردی حوزه تعلیم و تربیت اسلامی و ضرورت‌های نوین آموزشی مورد بررسی قرار گرفت.

وی افزود: مأموریت جامعه تعلیمات اسلامی تنها به آموزش دانش‌آموزان محدود نمی‌شود، بلکه هدف اصلی، تربیت نسلی اخلاق‌مدار است که بتواند با تکیه بر آموزه‌های دینی و تربیتی، در جامعه امروز نقش مؤثر و مسئولانه‌ای ایفا کند.

تبیین ویژگی‌های مدرسه تراز جامعه اسلامی

دبیر هشتاد و چهارمین اجلاس مدیران مدارس جامعه تعلیمات اسلامی تصریح کرد: تحقق این هدف نیازمند تدوین و اجرای یک نقشه راه دقیق و منسجم است و در همین راستا، تبیین ویژگی‌های «مدرسه تراز جامعه اسلامی» یکی از اولویت‌های اصلی این اجلاس بود.

ایزدیان ادامه داد: مدارس باید کانون‌هایی باشند که در کنار توجه جدی به کیفیت آموزشی، زیست مؤمنانه و انقلابی نیز در زندگی دانش‌آموزان نهادینه شود و دانش‌آموزان علاوه بر کسب دانش، برای حضور مؤثر در جامعه آماده شوند.

وی با اشاره به تحولات فضای مجازی و افزایش آسیب‌های شناختی بیان کرد: ارتقای سواد رسانه‌ای یکی از نیازهای حیاتی مدارس است و با توجه به هجمه‌های شناختی موجود در فضای مجازی، باید قدرت تحلیل دانش‌آموزان تقویت شود.

سواد رسانه‌ای دانش‌آموزان تقویت می‌شود

دبیر هشتاد و چهارمین اجلاس مدیران مدارس جامعه تعلیمات اسلامی خاطرنشان کرد: مدیران مدارس باید با حساسیت ویژه موضوع سواد رسانه‌ای را دنبال کنند تا دانش‌آموزان بتوانند در مواجهه با محتوای فضای مجازی، قدرت تشخیص و تحلیل داشته باشند و از آسیب‌های اجتماعی و شناختی مصون بمانند.

وی همچنین بر ضرورت تقویت روحیه پژوهش و خلاقیت در مدارس تأکید کرد و گفت: نظام آموزشی باید زمینه‌ای فراهم کند که دانش‌آموزان تنها مصرف‌کننده علم نباشند، بلکه به سمت تولید دانش، ایده و راهکارهای جدید حرکت کنند.

توجه ویژه به تعلیم و تربیت دختران

ایزدیان با اشاره به تفاوت‌های ساختاری در حوزه آموزش و تربیت اظهار کرد: تعلیم و تربیت دختران از موضوعات مهم مورد توجه جامعه تعلیمات اسلامی است و نگاه ویژه‌ای به این حوزه وجود دارد.

وی افزود: توجه به تربیت صحیح دختران، زمینه‌ساز پرورش مادرانی توانمند و تمدن‌ساز در جامعه اسلامی خواهد بود و از این رو، برنامه‌های آموزشی و تربیتی مدارس باید این تفاوت‌ها و ضرورت‌ها را مورد توجه قرار دهد.

دبیر هشتاد و چهارمین اجلاس مدیران مدارس جامعه تعلیمات اسلامی گفت: این مجموعه از نهادهای باسابقه آموزشی کشور محسوب می‌شود و در حال حاضر مسئولیت تعلیم و تربیت حدود ۱۷ هزار دانش‌آموز را با همراهی ۵۱ هزار نفر از والدین و کارکنان بر عهده دارد.

انتهای خبر/