به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «صبح توس»؛ حسن صداقتی در نشست شورای آموزشوپرورش خلیلآباد که با محوریت ثبتنام دانشآموزان، پروژه مهر و هدایت تحصیلی در سالن اجتماعات فرمانداری شهرستان برگزار شد، ضمن تشریح چالشهای جدی در فرایند ثبتنام، اظهار کرد: ساختار آموزش و پرورش بر محور دانشآموز بنا شده است، اگر دانشآموز از ما گرفته شود، کلاس درسی شکل نمیگیرد، معلمی تعریف نمیشود و حتی مدرسهای برای مدیریت باقی نمیماند.
\r\nوی با انتقاد از روند رو به افزایش ثبتنام غیرقانونی دانشآموزان روستایی در مدارس شهری، خاطرنشان کرد: این روند در حال ضربه زدن به کیفیت آموزش، عدالت آموزشی و حتی آینده اشتغال در شهرستان است، ما در حال حاضر بیش از ۱۵۰ دانشآموز داریم که به شکل غیرقانونی از روستا به مدارس شهر آمدهاند.
\r\nمدیر آموزش و پرورش شهرستان خلیلآباد با بیان اینکه وقتی دانشآموزی از یک روستا خارج میشود، کلاس آن روستا چندپایه میشود یا ممکن است کلاً تعطیل شود، تصریح کرد: اگر این اتفاق رخ دهد به معنای کاهش کیفیت آموزش، حذف فرصتهای شغلی معلمان روستایی و در نهایت، از بین رفتن هویت آموزشی منطقه است.
\r\nوی با تأکید بر اینکه در برخی روستاها تنها یک دانشآموز پایه ششم حضور دارد که خروج همان یک دانشآموز موجب تقلیل تعداد پایهها و کاهش سهم معلم خواهد شد، اذعان کرد: در مناطق روستایی، با ۱۱ دانشآموز در شش پایه، موظف به تأمین دو معلم هستیم، اما همین که یکی کم شود، باید کلاسها را به یک معلم بسپاریم.
\r\nثبتنام با قولنامههای سوری و آدرسهای ساختگی
\r\nصداقتی با اشاره به برخی روشهای ثبتنام غیرمجاز، عنوان کرد: بعضی والدین با پرداخت مبالغی به بنگاههای معاملات ملکی، قولنامه صوری تنظیم میکنند تا آدرس شهری داشته باشند و فرزند خود را در مدارس شهر ثبتنام کنند اما نمیدانند که با این کار، فرصتهای شغلی آینده فرزندشان را از بین میبرند.
\r\nوی تشریح کرد: اگر این روند ادامه یابد، در آینده نزدیک استخدام معلم بر اساس تعداد کلاسهای دایر در مناطق انجام خواهد شد و هر کلاس تعطیلشده به معنای حذف یک فرصت شغلی از شهرستان است، امسال هم به دلیل کاهش ۲۰۰ نفری ورودی پایه اول، سهمیه استخدامی ما تحتتأثیر قرار گرفته است.
\r\nمدیر آموزش و پرورش خلیلآباد خطاب به اعضای شورا بیان کرد: من به صراحت عرض میکنم که خروج دانشآموزان از مدارس روستایی حتی به نفع خود دانشآموز هم نیست، مدارس شهری با ۳۸ دانشآموز در یک کلاس از لحاظ کیفیت، اصلاً قابل مقایسه با کلاسهای خلوت و باکیفیت روستا نیستند.
\r\nهدایت تحصیلی بر اساس تراز نمرات و سهمیهبندی کشوری
\r\nوی ضمن تشریح فرایند هدایت تحصیلی پایه نهم، تأکید کرد: هدایت تحصیلی نه بر اساس معدل، بلکه بر اساس نمرات عملکردی در طول سال تحصیلی انجام میشود و دانشآموزان در سیستم بهصورت الف، ب یا هدایتنشده مشخص میشوند.
\r\nصداقتی با بیان اینکه سهمیه هدایت به شاخههای نظری و فنی حرفهای از سوی وزارتخانه مشخص شده است، اظهار کرد: سهم شهرستان برای هدایت به شاخه تجربی مثلاً فقط ۶۸ دانشآموز است، این یعنی حتی اگر ۱۰۰ دانشآموز الف داشته باشیم، فقط ۶۸ نفر میتوانند وارد رشته تجربی شوند.
\r\nوی با تأکید بر اینکه در مواردی دانشآموزی با رتبه بالا در آزمون نمونه دولتی پذیرفته شده اما چون در هدایت تحصیلی ب دریافت کرده، امکان ثبتنام در رشتههای نظری را نخواهد داشت، افزود: حتی قبولشدگان آزمون اگر تراز و هدایت تحصیلی مناسبی نداشته باشند، نمیتوانند در رشته مورد نظر ثبتنام کنند.
\r\nمدیر آموزش و پرورش خلیلآباد همچنین در ادامه گفت: ثبتنام در مدارس شهرستان کاملاً شهرستان محور است نه مدرسهمحور، و همه فرایندها از تراز نمره تا ظرفیت هر رشته بر اساس دستورالعمل ملی انجام میشود.
\r\nپروژه مهر و آمادهسازی مدارس؛ اولویت با مناطق روستایی
\r\nوی به پروژه مهر اشاره کرد و افزود: هدف ما این است که اول مهر، آغاز شور، نشاط و شکوفایی در مدارس باشد و برای این منظور از خرداد برنامهریزی را شروع کردهایم.
\r\nصداقتی با اشاره به تخصیص اعتبار برای ساماندهی فضاهای آموزشی اظهار داشت: از اسفندماه برای چهار مدرسه اعتبار واریز شده اما هنوز برخی مدارس پروژههای خود را اجرا نکردهاند، اگر مدرسهای نتواند در مهلت قانونی از اعتبار استفاده کند، مجبور میشویم آن اعتبار را به مدارس فعال دیگر اختصاص دهیم.
\r\nوی همچنین در ادامه افزود: ما در اولویتبندی اجرای چمن مصنوعی، مناطق روستایی فاقد چمن را در اولویت قرار دادهایم و در حال حاضر، چمن دوم را اجرا نمیکنیم تا اول چمن اول همه مدارس روستا اجرا شود.
\r\nمشارکت شوراها و دهیاریها؛ شرط موفقیت در پروژههای مدرسهای
\r\nمدیر آموزش و پرورش خلیلآباد خطاب به اعضای شورای اسلامی و دهیاریها گفت: هر اقدامی برای آسفالت مسیر مدرسه، جدولکشی، رنگآمیزی دیوار و حتی تأمین سرویسهای بهداشتی باید با هماهنگی و مشارکت شما انجام شود، چون دانشآموز، فرزند همه ماست و مسئولیت مشترک داریم.
\r\nوی ادامه داد: اگر قرار است دیواری رنگ شود، یا مسیر مدرسهای آسفالت شود، خواهش میکنیم اولویت را به مسیر مدرسه بدهید، شما بهتر از ما میدانید که فلان ساختمان خالی دو سال است در مسجد بلااستفاده مانده؛ کمک کنید آن فضا تخلیه و به مدرسه بازگردد.
\r\nانتهای خبر/
نظرات (0)
هنوز نظری ثبت نشده است. اولین نظر را شما بگذارید!