به گزارش گروه سیاسی پایگاه خبری تحلیلی «صبح توس»؛ به نقل از روابط عمومی سازمان بسیج اساتید کشور، محمدمهدی زاهدی، در دوره دانشافزایی و توانمندسازی مسئولان و اعضای شورای بسیج اساتید کشور(چالشها و فرصتها؛ رویکردها و راهبردها) که در مشهد مقدس درحال برگزاری است، با ابراز نگرانی از آینده فناوری در کشور، اظهار داشت: ادامه مسیر فعلی میتواند منجر به عقبماندگی سریع ایران از دنیای فناوری و نوآوری شود.
\r\nوی با اشاره به تجربیات و مطالعات خود در این حوزه، خواستار تجدیدنظر اساسی در سیاستها و قوانین مرتبط با فناوری شد.
\r\nعضو هیئت علمی دانشگاه، بیان کرد: این نظرات را در جلسات شورای عالی و فرهنگستان علوم مطرح خواهد کرد تا توجه سیاستگذاران و قانونگذاران به این موضوع جلب شود.
\r\nزاهدی با یادآوری تجربه خود در وزارت علوم در سالهای ۱۳۸۵ و ۱۳۸۶، اشاره کرد که در آن زمان موضوع شرکتهای دانشبنیان و صندوق نوآوری و شکوفایی را مطرح و به مجلس ارائه کرده و قانون آن در سال ۱۳۸۷ تصویب شد، تاکید کرد: در آن زمان تعداد کمی از افراد با مفهوم شرکتهای دانشبنیان آشنا بودند، اما اکنون که تعداد این شرکتها به 10 هزار رسیده، باید تلاش بیشتری صورت گیرد تا تعداد آنها به حداقل 50 تا 60 هزار برسد.
\r\nوی به ضرورت توجه بیشتر به آیتی و سیاستگذاریهای مرتبط با فناوری اشاره کرد و بر اهمیت نقش کارشناسان در این حوزه تاکید کرد.
\r\nعضو هیئت علمی دانشگاه، با بیان اینکه ممکن است برخی از صحبتهایش دلچسب جامعه علمی فعلی کشور نباشد، اعلام کرد که از منظر کارشناسی خود در حوزه علم و فناوری، این مسائل را در جلسات شورای عالی و فرهنگستان علوم مطرح خواهد کرد.
\r\nزاهدی عنوان کرد: سیاستگذاران و قانونگذاران حوزه فناوری باید به این موضوعات توجه ویژهای داشته باشند.
\r\nاو همچنین به اهمیت اقتدار و نقش علم و نوآوری در پیشرفت و استقلال کشور اشاره کرد و گفت: علم و فناوری مولفههای اصلی قدرتسازی و عزت ملی هستند.
\r\nزاهدی با ارائه نمودارهایی به ارتباط بین علم و فناوری با امنیت و اقتدار ملی پرداخت و تاکید کرد که در همه عرصهها از جمله محیط زیست، دفاع، فرهنگ، سیاست و اقتصاد، علم و فناوری نقشی شتابدهنده و تعالیبخش ایفا میکنند.
\r\nزاهدی به مفهوم حکمرانی متعالی اشاره کرد و توضیح داد: این نوع حکمرانی مبتنی بر نظام ارزشی الهی است و هدف آن سعادت دنیوی و اخروی مردم در حوزههای جغرافیایی مختلف، و حتی گستردهتر، برای کل بشریت است.
\r\nوی درباره ضرورت بازنگری در سیاستگذاریهای فناوری، به نیاز به یک هماهنگی و برداشت یکسان در میان نهادهای مختلف سیاستگذار کشور تاکید کرد و به اهمیت تعریف چشمانداز مشترک برای آینده علم و فناوری در کشور اشاره کرد و افزود: که اختلافات جدی میان نهادهای مختلف، از جمله مجمع تشخیص مصلحت نظام، شورای عالی انقلاب فرهنگی، مجلس و وزارتخانههای علوم و بهداشت، میتواند مانعی برای پیشرفت و همگرایی در این حوزه باشد.
\r\nعضو هیات علمی دانشگاه، با اشاره به تعدد قوانین و اسناد بالادستی موجود، از جمله بیانیه گام دوم انقلاب، سند چشمانداز کشور و سیاستهای کلی ابلاغی مقام معظم رهبری، خواستار تجدید نظر در این اسناد برای تطابق با نیازهای روز و روند توسعه علمی کشور شد.
\r\nاو تاکید کرد: این قوانین باید به گونهای باشد که هم سیاستگذاران کلان و هم دستگاههای اجرایی بهصورت هماهنگ و همراستا عمل کنند.
\r\nعضو هیئت علمی دانشگاه، پیشنهاد کرد: یک ابر پروژه تحت عنوان «حکمرانی فناوری» تعریف شود که شامل چندین کلان پروژه در حوزههای مختلف باشد.
\r\nبه گفته زاهدی، این پروژهها باید به نهادهای مختلف از جمله بسیج اساتید، فرهنگستان علوم، وزارت علوم، وزارت بهداشت و معاونت علم و فناوری تقسیم شود و تحت مدیریت یک نهاد بالادستی مانند مجمع تشخیص مصلحت نظام یا شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار گیرد.
\r\nوزیر اسبق علوم، در ادامه سخنان خود، به اهمیت آمادهسازی کشور برای ورود به صنعت نسل پنجم و دانشگاههای نسل چهارم و پنجم تاکید کرد.
\r\nزاهدی با بیان اینکه جهان به سرعت به سمت این نسلهای جدید حرکت میکند، بیان کرد: متاسفانه بسیاری از دانشگاههای کشور هنوز در مرحله دانشگاه نسل دوم باقی ماندهاند و این عقبماندگی بهدلیل عدم تطبیق با تحولات جهانی و عدم وجود برنامهریزیهای مناسب است.
\r\nوی با اشاره به اهمیت آیندهنگاری و سناریونویسی در حوزه علم و فناوری، تاکید کرد که رصد تحولات علمی و صنعتی جهانی و تطبیق برنامههای داخلی با این تحولات ضروری است.
\r\nوی بیان کرد، که اگر کشور نتواند در این زمینهها برنامهریزی و سناریونویسی مناسبی انجام دهد، فرصتهای ارزشمندی را از دست خواهد داد.
\r\nزاهدی، به ضرورت بازتعریف فرآیند جذب و ارتقای هیات علمی اشاره و تاکید کرد: نظام جذب فعلی، که بر مبنای مقالهمحوری است، پاسخگوی نیازهای نسل آینده نخواهد بود.
\r\nوزیر اسبق علوم بیان کرد که مهارتمحوری، تسلط بر خلاقیت و نوآوری، و قدرت تفکر نقادانه باید به عنوان معیارهای اصلی در جذب و ارتقای هیئت علمی مدنظر قرار گیرد.
\r\nزاهدی همچنین به اهمیت استفاده از فناوریهای نوین مانند هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در تدریس و پژوهش اشاره کرد و بیان کرد: که اعضای هیئت علمی باید خود را برای استفاده موثر از این فناوریها آماده کنند.
\r\nوی تاکید کرد که نظام آموزشی کشور باید به سمت یادگیری شخصیسازی شده حرکت کند تا بتواند به نیازها و استعدادهای مختلف دانشجویان پاسخ دهد.
\r\nدر پایان، زاهدی بر لزوم بازنگری در آییننامههای مدیریت دانشگاهی و ارتقای هیات علمی تاکید کرد گفت: آییننامههای فعلی نهتنها پاسخگوی نیازهای کنونی نیستند، بلکه نمیتوانند با تحولات دهه آینده نیز همگام شوند.
\r\nانتهای خبر/
نظرات (0)
هنوز نظری ثبت نشده است. اولین نظر را شما بگذارید!